DOCENTE: ELAINE ROJAS PULIDO
elarito16@hotmail.com
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INTITUCION EDUCATIVA
“CIUDAD FLORIDA”
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SECCÍON
GENERAL
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Nombre del
curso
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Mi
amiga la multiplicación
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Nivel, grado
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Tercero
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Presentación
del curso
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En este curso se desarrollaran todos los aspectos teóricos en torno a la estructura multiplicativa, partiendo
de los conocimientos previos del
estudiante y mediante actividades virtuales de manipulación, desarrollar
destrezas en el manejo del algoritmo y la respectiva aplicación a situaciones
problemáticas.
El curso se desarrolla de
acuerdo a los intereses y habilidades que vaya desarrollando el estudiante,
además fomenta el aprendizaje de estrategias de comunicación por medio del internet.
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Objetivos de
aprendizaje
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Resolver, formular y comunicar situaciones problémicas en torno a la
estructura multiplicativa a través de diferentes medios
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Anuncio de
bienvenida
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Querido niños bienvenidos a este curso, donde
aprenderán de una manera divertida las matemáticas, y especialmente las
relacionadas a la multiplicación.
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Espacios de
comunicación general
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Google docs, Facebook, correo electrónico
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Actividades
Generales
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Acercamiento,
diagnóstico, apropiación, comunicación y resolución de problemas
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SECCION UNIDADES DE APRENDIZAJE
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Competencias
a desarrollar:
Comunicación:
utilizar herramientas de su contexto tecnológico
para afianzar, compartir sus conocimientos.
Razonamiento: identificar y relacionar algoritmos de la multiplicación,
situaciones de la vida diaria operaciones y relacionarlas en situaciones de
la vida diaria.
Ejercitación:
Calcular productos hasta de tres cifra
Resolución de
problemas: Formula y resuelve problemas en
contexto relacionados a la estructura multiplicativa
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Resultados de
aprendizajes relacionados:
Encontrar usos educativos de los medios de
comunicación como el Facebook, correo electrónico.
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Contenidos
temáticos:
1. Concepto de multiplicación
2. Las tablas de multiplicar
3. Propiedades de la multiplicación
4. Multiplicación por una, dos y tres cifras
5. Resolución de problemas
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE 1: CONCEPTO DE
MULTIPLICACIÓN
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DESCRIPCIÓN:
Actividad de
acercamiento y diagnóstico:
Acompaña a tu mamá o a tu papa al supermercado y
presta atención al registro que se hacen de los productos en la colilla de
registro de los productos que se deben cancelar
¿Qué operaciones se realizan en ella?
Construye una factura con los productos que más te
gusten, incluyendo el costo unitario y el costo total.
Ejemplo: Unidad Detalle Costo Unitario
3 gaseosas 2.500
2 yogurts 1.500
Costo total 4.000
Enviar por correo en un documento de Word como Actividad1.doc la factura que elaboraste.
Como mínimo 5 productos.
Apropiación
Observa el siguiente enlace (concepto
multiplicación)
como escribirías y representarías una suma y una
multiplicación de uno de los productos
que escribiste en la factura
enviar en documento de Word la actividad por correo como Actividad2.doc
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Recurso
didáctico: documento de Word, correo electrónico.
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EVIDENCIA
ACTIVIDAD 1
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Documento de Word, enviado al correo electrónico del
profesor
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Tipo de evidencia
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Desempeño Conocimiento X producto X
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Descripción
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*Mediante un documento escrito en Word , tener en cuenta la
presentación de trabajos, portada,
letra Times New Roman tamaño, espaciado 1,5
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FECHA DE
ENTREGA
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1 SEMANA
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CRITERIO DE
EVALUACIÓN
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Cognitiva
Dominio de la
relación de la adición con la multiplicación
Actitudinal:
Entrega puntualmente las actividades, siguiendo las
directrices dadas.
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% evaluación
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1.
Documento 1 40%
2.
Documento 2 60%
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE 2: TABLAS DE
MULTIPLICAR
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DESCRIPCIÓN:
Actividad de apropiación
y comunicación:
Ingresa al siguiente enlace y realiza las
actividades propuestas con el objetivo de aprender las tablas de multiplicar
cuando estés listo, asume el reto de la actividad
virtual “multiplica sin parar”
Envía por correo el pantallazo de la realización de
la actividad virtual “multiplica sin parar”
en documento de Word como Actividad3.doc
Comunícate con él
profesor por video llamada en Facebook, en el horario de 8:00 am a
11:00 en el transcurso de la semana para
ser evaluado en las tablas de multiplicar. Duración de la actividad 1
minuto
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Recurso
didáctico: Página web y
Facebook
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EVIDENCIA
ACTIVIDAD 2
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Tipo de evidencia
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Desempeño X Conocimiento X producto
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Descripción
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Realiza un pantallazo de la actividad virtual cuando
se halla ejecutado y presentarla en documento de Word, tener en cuenta la
presentación de trabajos, portada, letra Times New Roman tamaño, espaciado 1,5
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FECHA DE
ENTREGA
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2 SEMANA
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CRITERIO DE
EVALUACIÓN
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Cognitiva
Apropiación
de la tablas de multiplicar
Actitudinal:
Participación en la evaluación por video llamada
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% evaluación
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3.
Dominio de las tablas de
multiplicar 80%
4.
Documento 3 20%
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE 3: CONCEPTO DE
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
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DESCRIPCIÓN:
Actividad de apropiación
y comunicación:
Ingresa a la siguiente página web, lee y analiza la
información que te dan, luego realiza la evaluación propuesta y saca una
imagen del resultado final, luego
comparte el resultado a través del Facebook.
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Recurso
didáctico: Paint y Facebook
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EVIDENCIA
ACTIVIDAD 3
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Publicación en el muro de Facebook del estudiante.
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Tipo de evidencia
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Desempeño Conocimiento X producto X
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Descripción
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*publicar la imagen del resultado de la actividad
evaluativa en el muro del Facebook
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FECHA DE
ENTREGA
|
1 SEMANA
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CRITERIO DE
EVALUACIÓN
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Cognitiva
Apropiación
de la propiedades de la
multiplicación
Actitudinal:
Entrega puntualmente las actividades, siguiendo las
directrices dadas.
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% evaluación
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5.
Publicación en el facebook 30%
6.
Resultado de la evaluación 70%
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE 4: Multiplicación por
una, dos y tres cifras
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DESCRIPCIÓN:
Actividad de apropiación y comunicación:
Ingresa a este link y aprende a multiplicar por una,
dos y tres cifras, luego realiza las actividades propuestas
Envía por correo el resultado obtenido de la
actividad propuesta en documento de Word, tener en cuenta la presentación de trabajos, portada, letra Times New Roman tamaño, espaciado 1,5
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Recurso
didáctico: Página Web, Correo Electrónico
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EVIDENCIA
ACTIVIDAD 4
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Actividad enviada al correo electrónico
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Tipo de evidencia
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Desempeño
X Conocimiento X producto
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Descripción
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*publicar el
resultado de la actividad al correo electrónico con el nombre de Actividad 4
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FECHA DE
ENTREGA
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1 SEMANA
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CRITERIO DE
EVALUACIÓN
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Cognitiva
Realiza multiplicaciones por 1, 2 y 3 cifras
Envío de los resultados al correo electrónico
Actitudinal
Entrega puntualmente las actividades, siguiendo las
directrices dadas.
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% evaluación
|
Resultado obtenido en la actividad 100%
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE 5: Problemas de
multiplicación
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DESCRIPCIÓN:
Actividad de apropiación y resolución de problemas:
Ingresa a este link y aprende el proceso para la
resolución de problemas con la operación de la multiplicación
Envía por correo electrónico la resolución del taller, enviado a cada uno de los correos
electrónicos
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Recurso
didáctico: Página web, Correo electrónico
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EVIDENCIA
ACTIVIDAD 5
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Publicación en el muro de Facebook del estudiante.
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Tipo de evidencia
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Desempeño
X Conocimiento X producto X
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Descripción
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·
Enviar por medio del correo
electrónico el desarrollo del taller
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FECHA DE
ENTREGA
|
1 SEMANA
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CRITERIO DE
EVALUACIÓN
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Cognitiva
Realiza situaciones problémicas utilizando la
operación de la multiplicación.
Enviar los resultados al correo electrónico.
Actitudinal
Entrega puntualmente las actividades, siguiendo las
directrices dadas.
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% evaluación
|
Resultado obtenido en la actividad 100%
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Para sus observaciones y evaluación del curso virtual utilizar el siguiente link
